Fyzika

Fyzika ako povinný učebný predmet sa vyučuje v troch ročníkoch štvorročného a vo všetkých ročníkoch osemročného gymnázia. V štvrtom ročníku štvorročného gymnázia sa fyzika vyučuje ako voliteľný predmet. Výsledky vo vzdelávaní v prírodovednom predmete fyzika možno charakterizovať ako dobré až veľmi dobré.

Vychádzajúc z plánu práce školy, pedagogicko-organizačných pokynov a analýzy práce PK sa činnosť PK-fyziky bude zameriavať na plnenie týchto úloh:

• Úprava a aktualizácia tematických plánov podľa platných učebných osnov
• Príprava žiakov na maturitnú skúšku z fyziky. Každé zadanie sa skladá z troch úloh:

Úloha č.1: Žiak teoreticky opíše fyzikálny  jav, pojem, vzťah a rieši jednoduchú úlohu súvisiacu s témou (prevláda monológ).                      

Úloha č.2: Žiak rieši štrukturovanú úlohu, v ktorej musí aplikovať teoretické poznatky z určitých tematických celkov (prevláda dialóg s maturitnou komisiou).

Úloha č.3: Žiak obhajuje svoju experimentálnu prácu súvisiacu s témami zadania, pričom využíva svoj zošit z laboratórnych cvičení (uplatňuje sa aj forma dialógu s ma-turitnou komisiou).

Každá úloha maturitného zadania sa hodnotí stupňom prospechu 1 až 5.
Váha hodnotenia jednotlivých úloh je 3 : 4 : 3

• Žiakov hodnotiť priebežne, v testových úlohách používať stupnicu:
  stupeň 1  výborný:             90% - 100%
  stupeň 2 chválitebný:         75% - 89%
  stupeň  3 dobrý:                  50% - 74%
  stupeň 4 dostatočný:          30% - 49%
  stupeň 5 nedostatočný:        0% - 29

 

• Využívať rôzne metódy a formy práce s dôrazom na motiváciu žiakov.